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Frohes neues und gesundes Jahr 2026!

Frohes neues und gesundes Jahr 2026!

Die Schüler*innen der B7Q2-2 haben heute das Planspiel „Fakt oder Fake?“ von PlanPolitik gespielt – und hatten dabei sichtlich viel Spaß! 🎉
In den Rollen von Abgeordneten des Europäischen Parlaments diskutierten sie darüber, wie neue EU-Gesetze gegen Deep Fakes und Hate Speech aussehen könnten. 💬 Argumentieren, verhandeln, Kompromisse finden – und am Ende ein Gesetz verabschieden: Demokratie praxisnah und lebendig!
Die Klassen zeigten großes Engagement, starke Positionen und beeindruckende Teamarbeit. So wird Medien- und Demokratiekompetenz gestärkt!
Die B7L2 hat an einem 2-tägigen Sterbebegleitseminar teilgenommen. An Tag 1 startete die Klasse mit einer Sensibilisierungsphase und einem Erfahrungsaustausch. Weitere Themen waren die Sterbephasen nach Elisabeth Kübler-Ross und die Versorgung eines verstorbenen Menschen.
An Tag 2 hatten wir Besuch von Theresa Korte vom Ambulanten Hospizdienst Papenburg. Die Schwerpunkte an diesem Tag lagen bei der Hospizlichen Haltung, Begleitung sterbender Menschen und Kommunikation.
Für die B7Q2-3 war der Besuch der erfahrenen Waldpädagogin Annette Pielage ein besonderes Highlight.
Frau Pielage berichtete anschaulich mit vielen Fotos und haptischen Materialien von den täglichen Erlebnissen der Kinder in der Natur. Der Wald biete unzählige Möglichkeiten: „Keinem Kind ist langweilig“, betonte sie. Die Kinder haben die Freiheit, ihre Neugier auszuleben und sich immer wieder auszuprobieren, sei es beim Klettern, Bauen, Rollenspiel oder Suchen nach versteckten Schätzen. Ein weiterer wichtiger Aspekt, den Frau Pielage hervorhob, war die Gemeinschaft, die in der Natur entsteht. Die Kinder lernen nicht nur, im Einklang mit der Umwelt zu leben, sondern auch, Verantwortung füreinander zu übernehmen. Sie erfahren, wie wichtig Teamarbeit ist, wenn es darum geht, gemeinsam Abenteuer zu erleben und Herausforderungen zu meistern. Dieses Zusammenspiel fördere nicht nur ihre sozialen Fähigkeiten, sondern auch die eigene Zufriedenheit.
Vielen herzlichen Dank an Frau Pielage für den informativen und inspirierenden Vortrag!
Die Episode „Stimmen“ aus dem Roman Ruhm von Daniel Kehlmann hat unsere Schüler*innen der FOQ2 inspiriert: Sie haben Identität, Kommunikation und digitale Verwechslungen kreativ neu gedacht – und gezeigt, wie vielseitig und lebendig der Umgang mit Literatur sein kann.
